شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم
موفقیت تحصیلی دانش آموزان از موضوعات مهمی است که تحت تأثیر عوامل
مختلفی قرار دارد. نشاط و شادکامی باعث میشود ذهن انسان پویا، زبانش گویا
و استعدادش شکوفا گردد. در مدارس پویا، امید به زندگی، موفقیت و کنجکاوی،
شادی و طراوت تحصیلی، برانگیزنده و تحقق دهنده استعدادها و نیازهای فطری
و مقتضیات آتی دانش آموزان است. در گذشته هدف آموزش و پرورش تربیت عده‌ای
فارغ‌التحصیل بوده که فقط بتوانند امرارمعاش کنند. ولی در قرن جدید آموزش و پرورش
گفت و گوی خبرگزاری ایرنا با «محمد نیك نژاد» كارشناس آموزش و پرورش :
اهمیت توجه به نمادهای شادی در مدارس
ایجاد فضای نشاط آفرین در مدارس با راهكارها و ابزارهای متفاوت، موضوعی است
كه كارشناسان بر آن تاكید دارند.
نیك نژاد در این زمینه در گفت وگو با پژوهشگر ایرنا گفت: باید در مدارس از نمادها،
رنگ ها و نشانه های شادی آور استفاده كرد. فضای مدارس ما به لحاظ فیزیكی
برای دانش آموزان ایجاد نشاط نمی كنند. ساختمان مدارس در بیشتر موارد قدیمی
و تا اندازه تخریب شده است. طراحی داخل كلاس ها نیز معمولا یكنواخت و كسالت آور
است و در بیشتر موارد حتی كلاس های دانش آموزان درست و حسابی رنگ نشده است.
خیلی از آدم‌ها را داریم که تصور می‌کنند عبوس بودن نشانه مذهبی
بودن آنان است. ممکن است در مدارس ما این باورهای غلط رسوخ کرده باشد .
نتیجه این باور غلط ، وجود دانش آموزانی بی روح ،منفعل و فاقد احساسات
و هیجانات مثبت است ودر نهایت به طور حتم در روند تحصیلی آنها اثرگذار خواهد بود .
بیایید شادی را از کودکانمان دریغ نکنیم .
معلم شاد و با روحیه
اگر قرار باشد روح دانش‌آموز پرورش و رشد یابد، باید این روند از روح معلم آغاز شود.
چنانچه روح معلم افسرده و ناتوان باشد، شانس ناچیزی برای تقویت و مراقبت از روح
دانش‌آموزان وجود خواهد داشت.
معلمانی که نمی‌توانند حضور توانمند خود را هر روز در کلاس درس نمایش دهند،
از لحاظ انتقال فکر با دانش‌آموزان هماهنگ نیستند و برای پاسخگویی به نیازهای
دانش‌آموزان آمادگی ندارند. معلم باید با توجه به هرگونه نقص در درک و دریافت دانش‌آموز،
تلاش کند تا توانایی روش‌های جدید تدریس و گرداندن کلاس را در خود کشف کند.
اگر دانش‌آموزان آگاه شوند که چه باید بخوانند، چرا باید بخوانند، درسی که می‌خوانند
چه سودی در آینده نزدیک و آینده دور برای آنها دارد و مورد کاربرد درس در جامعه کجاست
و چگونه مورد استفاده قرار خواهدگرفت، اهداف برایشان روشن خواهد شد.
مدرسه نیز خود از یک روح سرشار برخوردار است. این موضوع به ندرت مورد تایید
قرار می‌گیرد.
برخی مدرسه را به عنوان یک ماشین یا کارخانه می‌شناسند. در حالی که می‌توان
شرایطی را در مدرسه به وجود آورد که اجازه پرورش روح را بدهد و ایجاد نشاط کند.
شوق زندگی کردن را به دانش آموزان بیاموزیم
موفقیت تحصیلی دانش آموزان از موضوعات مهمی است که تحت تأثیر عوامل
مختلفی قرار دارد. نشاط و شادکامی باعث میشود ذهن انسان پویا، زبانش گویا
و استعدادش شکوفا گردد. در مدارس پویا، امید به زندگی، موفقیت و کنجکاوی،
شادی و طراوت تحصیلی، برانگیزنده و تحقق دهنده استعدادها و نیازهای فطری
و مقتضیات آتی دانش آموزان است. در گذشته هدف آموزش و پرورش تربیت عده‌ای
فارغ‌التحصیل بوده که فقط بتوانند امرارمعاش کنند. ولی در قرن جدید آموزش و پرورش
درباره این سایت